童程童美主要培训青少儿编程，,信息学奥赛乐高,人工智能等课程美国上市公司16年编程教学经验,专注6-18岁少儿编程教育,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心.童程童美少儿编程培训适合6-18岁儿童,开设课程有少儿编程、智能机器人编程、编程数学、信息学奥赛等课程,全面开发孩子智力,从入门到精通,重点培养逻辑思维,激发孩子学习兴趣,让孩子赢在起跑线。

未来对于编程的需求程度如何？

必须承认，我们正在进入一个日渐人工智能化的科技时代，传统行业正在被科技革新。

从无人停车场、到无人超市，再到刷脸点餐的无人餐厅。甚至，在原本认为人工智能无法取代的围棋领域，阿尔法狗的横空出世，也让人类无从招架。要适应人工智能时代的发展，就要从源头做起，那就是从少儿编程开始。那么，未来我们有多需要少儿编程呢？

在未来，面对着一个高度程序化的世界，如果你不能开发软件，那么你将变成软件。也就是说，人人都要学点编程。正如，古代只有少数人识字，能写文章的更是稀少。可是，现在西方的国民几乎人人都会写文章。较早的时候，文盲的标准是识字，现在文盲的标准是会用电脑，未来可能不会编程的人就是文盲。

那么，以上编程教育趋势可能让你不置可否，那么接下来我们直接给你看一组数据吧。少儿编程教育未来市场会很大~

以下数据来自坚果学院：

美国：2012年， 奥巴马为呼吁的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传，倡导孩子不要只买电子游戏，制作一款；不要只下载较新的App，设计一个；不要只玩手机，为它写程序！

英国：2014年被英国订为编程之年, 英国政府规定编程要从娃娃抓起，将电脑编程学习纳入当地中学必修课程，学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。

以色列：以色列现在已经成为了世界上的第二个硅谷，早在2000年以色列就将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从就要学习编程。

新加坡：据世界教育信息网报道，越来越多的新加坡中学将把编码技能的训练融入课程，让学生提早接触科技与程序设计。

澳洲：而在澳洲，2016年已正式将coding引入了必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。

欧盟：从2016年开始，芬兰在推行编程教育。与其他不同，芬兰不是将编程独立列为一个科目，而是将其作为一项新的学习技能，如传统的阅读、写作、运算和绘画一样，与相应课程结合使用，让编程融入学生的学习生活中。